09․10․2017

Գրի՛ր մեծատառ կամ փոքրատառ

ԹԱԻԼԱՆԴԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ-Թաիլանդի Թագավորություն, ԷԼ ՍԱՅԻԴ-Էլ Սայիդ, ՌԻՈ ԴԵ ԺԱՆԵՅՐՈ-Ռիո դե Ժանեյրո
ԹՈՒԹՄՈՍ ԱՌԱՋԻՆ-Թութմոս Առաջին, ՀՈՎՀԱՆՆԵՍ ԱՌԱՔՅԱԼ-Հովհանես Առաքյալ , ՍՈՂՈՄՈՆ ԻՄԱՍՏՈՒՆ-Սողոմոն Իմաստուն , ՍՈՂՈՄՈՆ Ա ԳԱՌՆԵՑԻ-Սողոմոն Ա Գառանեցի, ԱՐՇԱԿ ԵՐԿՐՈՐԴ-Արշակ Երկրորդ, ՁԵՆՈՎ ՀՈՎԱՆ-Ձենով Հովան, ՄԵԾ ՄՀԵՐ-Մեծ Մհեր, ԷՍՏՈՆԻԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ-Էստոնիայի Հանրապետություն, ԵՍԱՅԻ ՀԱՍԱՆ-ՋԱԼԱԼՅԱՆ-Եսայի Հասան-Ջալալյան, ԳԵՎՈՐԳՅԱՆ ՃԵՄԱՐԱՆ-Գեվորգյան ճեմարան, ԱԼՖՐԵԴ ԴԸ ՄՅՈՒՍԵ-Ալֆրեդ Դը Մյուսե , ԱՐՏԱՇԵՍ ԱՌԱՋԻն-Արտաշես Առաջին,ՄՈՒՇԵՂ ՍՊԱՐԱՊԵՏ-Մուշեղ Սպարապետ, ԹԱԻԼԱՆԴԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ-Թաիլանդի թագավորություն, ԱՇՈՏ ԲԱՐԵՊԱՇՏ-Աշոտ Բարեպաշտ, ՀԵՌԱՎՈՐ ԱՐԵՎԵԼՔ-Հեռավոր Արեվելք, ՁՈՐԻ ՄԻՐՈ-Ձորի Միրո, ՌԱԶՄԻ ԱՍՏՎԱԾ ԱՐԵՍ-ռազմի Աստված Արես, ՎՈԼԳԱ-ԴՈՆ-Վոլգա-Դոն, ԷԼ ՍԱԼՎԱԴՈՐ-Էլ Սալվադոր , ՎԵՐԻՆ ԱՐՏԱՇԱՏ-Վերին Արտաշատ, ՇՎԵՅՑԱՐԻԱՅԻ ՀԱՄԱԴԱՇՆՈՒԹՅՈՒՆ-Շվեյցարիայի համադաշնություն, ԲԵՆԳԱԼՅԱՆ ԾՈՑ-Բենգալյան ծոց, ԲՅՈՒԶԱՆԴԱԿԱՆ ԿԱՅՍՐՈՒԹՅՈՒՆ-Բյուզանդական կայսրություն, ԱՎԱՐԱՅՐԻ ՃԱԿԱՏԱՄԱՐՏ-Ավարայրի ճակատամարտ, ԹԱՐԳՄԱՆՉԱՑ ՏՈՆ-Թարգմանչած տոն, ՎԱՆ ԳՈԳ-Վան-Գոգ, ՆՈՐՎԵԳԻԱՅԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ-Նորվեգիայի Թագավորություն, ՄԵԾ ԵՂԵՌՆ-Մեծ Եղեռն, ՊԵՏՐՈՍ ԱՌԱՋԻՆ-Պետրոս Առաջին, ԼԱՏԻՆԱԿԱՆ ԱՄԵՐԻԿԱ-Լատինական Ամերիկա, ԱՇՈՏ ԲԱՐԵՊԱՇՏ-Աշոտ Բարեպաշտ, ՎԱՆԱ ԼԻՃ-Վանա լիճ, ՀԱՅԱԿԱԿԱՆ ՏԱՎՐՈՍ-Հայկական Տավրոս, ՆՈՐ ԱՐԵՇ-Նոր Արեշ, ԳՐԻԳՈՐ ԶՈՀՐԱՊ-Գրիգոր Զոհրապ, <>-Դոնկի Խոտ, ԲՈՒՀ-Բուհ:

09․10․2017

Ավետիք Իսահակյան Լիլիթ վերլուծություն

Այսօր ես կարրդացի Ավետիք Իսահակյանի <> գրական ստեղծագործությունը։ Իսահակյանը շատ հետաքրքիր գույն է տվել Աստվածաշնչի այդ հատվածին և իր ձեռագրով գեղեցկացրել է այն։ Լիլիթը մարդկային սիրո մի անփոխադարձ սիրո պատմություն է , որում մեղավորներ չկան ։ Շատերը կարող են վատ կերպար համարել Լիլիթին, բայց ես այդ կարծիքին չեմ։ Ադամը սիրում էր Լիլիթին, սակայն արդյոք ճիշտ կլիներ, որ Լիլիթը չսիրելով Ադամին ապրեր նրա հետ։ Մենք չենք կարող եզրակածություն անել Լիլիթի մասին , քանի դեռ չգիտենք, թե նա ինչպես է ծանոթացել ստանային և ինչ է եղել այն ժամանակ, երբ նրանք ուղևորվեցին երկիր։ Հատկանշական է , որ Իսահակյանը երկիրը պատկերացնում է , որպես Սատանայի ապաստան։ Մենք գիտենք , որ հետագայում արգելված պտուղը ուտելու համար, Աստված պատժում է Ադամին և Եվային երկիր , բայց չպետք է մոռանալ , որ երկրում էին նաև Լիլիթն և Սատանան։Եզրակածություն կարելի է անել, որ սրանով Իսահակյանը փորձել էր ցույց տալ, որ երկրում ապրող մարդիկ կարող են լինել և չար և բարի։ Աստծու կողմից ստեղծված երկրորդ կինը ՝ Եվան, իմ կարծիքով կատարյալ գործիք էր, քանի որ նա Ադամի համար Լիլիթի նմանակն էր։

09․10․2017

. Ստեղծագործական աշխատանք

Ամենապիտանի բանը

Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր համար պիտանի բան։ Իմ կարծիքով աշխարհում ամենակարևոր բանը դա ազնվությունն ու կամեցողությունն է ։ Եթե մարդիկ միմիանց հետ լինեն ազնիվ և կամեցող, միգուցե մարդիկ միմիանց հանդեպ ավելի սիրալի լինենք։ Եթե մարդկանց սրտերում գերիշխի բարությունը և անկեղծությունը չարախոսության և նախանձության համար շատ քիչ տեղ կմնա, որը կօգնի մարդկանց լինել միմիանց հանդեպ ավելի մեծահոգի։ Այսքանը գրելով ուզում էի ասել, որ ինձ համար ամենապիտանի բանը մարդկային արժեքն է, որը շատերի մորտ բացակայում է որը ես գտնում եմ շատ ցավալի է ։

Եկեք սիրենք և հարգենք միմյանց․․․․․․․․․․․․․․․․․․

09.10.2017

. Կարդա՛ գրաբարյան ասույթները, ընտրի՛ր քեզ դուր եկածները և սովորիր անգիր
. Գրի՛ր ստեղծագործական աշխատանք՝ շարունակելով միտքը (փորձիր գրել հնարավորինս հետաքրքիր, երևակայական, հումորային)

Հերթական անգամ արթնացա, հագնվեցի ու ճամփա ընկա դպրոց: Արագ-արագ անցա դպրոցի ճամփան, մոտեցա դռանը, բացեցի, ու տեսա, որ ամեն ինչ գլխի վրայա մարդիկ քայլում են առաստաղի վրայով, նստարանները , սեղանները գլխի վրայա հակառակա դրած, բայց կարծես երազ լիներ չէի հավատում, բայց որ այդ ամենը շատ տևեց ես սկսեցի հավատալ ու ես էլ քայլեցի գլխի վրա։ Մեկ էլ միքիչ անցավ զարդուցիչս զնգաց վերկացա քնիցս և այնպես ծիծաղեցիի։Իսկ հետո այտ ամենը պատմեցի ընտանիքիս և ընկերեներիս նրանք էլ զարմացան և ծիծաղեցին։

Անհրաժեշտ տեղերում լրացրու՛ Ը

ա/ ակնբախ, ամենաընդունակ, այլընտրանք,առընթեր, գահընկեց, գիրկընդխառն, գործընկեր, գույնզգույն, երկնչել, զուգընթաց, թրըխկ, լուսընկա, հյուրընկալ, ձեռնտու, մակընթաց:

բ/ ակնդետ, ամենաընդունելի, անընդմեջ, գործընթաց, դասընկեր, դյուրըմբռնելի, երկընտրանք, թըխկ, խոչընդոտ, կորնթարդ, համընթաց, հատընտիր, մերթընդմերթ, չընկճվել, չրխկոց, վերընձյուղվել:

գ/ ակընթարթ, ամենաընտիր, անըմբռնելի, անընդունակ, դասընթաց, ինքնըստինքյան, համընկնել, ձկնկիթ, մեջընդմեջ, մթնկա, մթնշաղ, նախընտրել, որոտընդոստ, չմբռնել, սրընթաց, օրըստօրե:

դ/ անակընկալ, անընդունելի, արագընթաց, անընտել, առընչվել, դյուրընթեռնելի, խաղընկեր, խոյընթաց, հետզհետե, մակընթացություն, շրըխկալ, չնդդիմանալ, չընկնել, վերընթաց, քարընկեց, օրընդմեջ:

09.10.2017

Գրի՛ր միասին, անջատ կամ գծիկով

կաս(կարմիր) —կաս- կարմիր
բեռով(բարձով) —բեռով բարձով
դեփ(դեղին)- դեփ- դեղին
ճեփ(ճերմակ)—ճեփ-ճերմակ
վարդ(ազգի)-վարդազգի
տնե(տուն)-տնետուն
հյուսիս(արևելք)- հյուսիս -արևելք
Լոս(Անջելես)-Լոս Անջելես
սերնդից(սերունդ)-սերնդից սերունդ
փոքր(ինչ)-փոքր-ինչ
հանել(բերել)-հանել- բերել
քսան(վեց)-քսանվեց
ի(հարկե)-իհարկե
դուրս(բերել)-դուրս բերել
երկու(հարյուր)-երկու հարյուր
քչից(շատից)-քչից-շատից
ծնող(կոմիտե)-ծնողկոմիտե
կողք(կողքի)-կողք կողքի
մաս(մաքուր)-մաս- մաքուր
իրար(անցում)-իրարանցում
կաս(կարմիր)-կաս- կարմիր
հենց(որ)-հենց որ
դարից(դար)-դարից դար

09.10.2017

Թարգմանի՛ր առակը:
Купил человек себе новый дом — большой, красивый — и сад с фруктовыми деревьями возле дома. А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то ещё какую гадость натворит.
Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там — ведро с помоями. Человек взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошёл к соседу. Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал: «Наконец-то я достал его!». Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протянул ему ведро с яблоками и сказал:
— Кто чем богат, тот тем и делится!

Մի մարդ իր համար գնեց տուն — մեծ, գեղեցիկ — և այգի մրգատու ծառերով․ Իսկ կողքի հին տնակում ապրում էր նախանձ մի հարևան, որը միշտ փորձում էր փչացնել իր տրամադրությունը. մեկ աղբն էր դարպասների մոտ գցում, մեկ ուրիշ ստորություն էր անում։
Մի օր արթնացավ մարդը լավ տրամադրությամբ, դուրս եկավ պատշգամբ, իսկ այնտեղ — աղբով լի դույլ ։ Մարդը վերցրեց դույլը , աղբը դատարկեց , դույլը լվաց այնպես որ փայլեց, հավաքեց նրա մեջ ամենամեծ, հյութալի և համեղ խնձոր և գնաց հարևանի մոտ։ Հարևանը , լսելով դռան թխկոց , կատաղած մտածեց ։ <> բացելով դուռը սպասելիքով , որ վեճ է լինելու, իսկ մարդը ձեռքը խնձորով լի դույլը մեկնեց դեպի նրան։
— Ով ինչով հարուստ է նրանով էլ կիսվում է ։

09.10.2017

Տրված գոյականները դարձրո´ւ հոգնակի և բացատրի´ր օրինաչափությունները:

Ա. Ձև, արտ, հարց, սարք, զենք, դեզ, օր:
Բ. Երկիր, տարի, գնացք, նվեր, վայրկյան, ուղևոր:
Գ. Թոռ, դուռ, մուկ, ձուկ, լեռ, բեռ:
Դ. Աստղ, արկղ, վագր, անգղ, սանր:

Եր- Ա. ձևԵր, արտեր, հարցեր, զենքեր, դեզեր, օրեր.
Դ. Աստղեր, արկղեր, վագրեր, անգղեր, սանրեր.

Ներ- Բ. Երկրներ, տարիներ, գնացքներ, նվերներ, վայրկյաններ, ուղևորներ.
Գ. թոռներ, դռներ, մկներ, ձկներ, լեռներ, բեռներ .

Երկու խմբի գոյականների հոգնակին կազմի´ր և օրինաչափությունը բացահայտի´ր:
Օրինակ`

Դասագիրք- դասագրքեր, վիպագիր- վիպագիրներ:

Եր- Ա.Դասագիրք-դասագրքեր, հեռագիր-հեռագրեր, արոտավայր-արոտավայրեր, լրագիր- լրագրեր, ծառաբուն-ծառաբներ, մրգաջուր- մրգաջրեր, մրջնաբույն-մրջնաբներ, ծաղկեփունջ-ծաղկեփնջեր, միջնապատ-միջնապատեր:

Ներ- Բ.Վիպագիր-վիպագիրներ, մեծատուն-մեծատներ, զինակիր-զինակիրներ, ժամացույց-ժամացույցներ, կողմնացույց-կողմնացույցներ, երգահան-երգահաններ, քարահատ- քարահատներ, պատմագիր- պատմագիրներ, քանդկագործ- քանդակագործներ:

Փակագծում տրված բառերը դարձրո´ւ հոգնակի և գրիի´ր կետերի փոխարեն:

Ամերիկացի-(վիճակագիր) պարզել են, որ օրվա ընթացքում ամենաշատը քայլում են….(անասնապահ) ու….(հողագործ): Երկրորդ տեղում գյուղական…..(նամակատար ) են: Հաջորդը…( մատուցող) ու … բուժքույր են: Նրանցից զգալիորեն քիչ են քայլում…(ոստիկան),…(հետախույզ) ու (պահակ): Ամենից քիչ քայլում են…(նահանգապետ) ու…(նախարար):

Ամերիկացի- վիճակագիրները պարզել են, որ օրվա ընթացքում ամենաշատը քայլում են անասնապահները ու հողագործները: Երկրորդ տեղում գյուղական նամակատարներն են: Հաջորդը մատուցողները ու բուժքույրներն են: Նրանցից զգալիորեն քիչ են քայլում ոստիկաները, հետախույզները ու պահակները: Ամենից քիչ քայլում են նահանգապետերը ու նախարարները :

09.10.2017

Ա) Հոմանիշները ընտրիր տրվածից:

Աղթամար կղզին, որ հայտնի է հին հիշատակներով, տարածվում է Վանա լճի հարավարևելյան մասում: Կանաչ կղզին, խոշոր կետ ձկան տեսքով, երկարում էհարավից հյուսիս՝ պոչն ու մեծ գլուխը դեպի վեր երկարած:
(մեկնել, ցցել, վիթխարի, զրուխտե, փռվել, կերպարանք, հինավուրց, հսկա)

հին- հինավուրց
տարածվում է -փռվել
Կանաչ-զրուխտե
խոշոր-վիթխարի
տեսքով-կերպարանք
երկարում-մեկնել
մեծ-հսկա
երկարած-ցցել

Բ) Հոմանիշները գտիր ինքդ:

Ծաղիկների թագավոր ընտրվեց, այնուամենայնիվ, վարդը: Ընտրվեց թե չէ, բնավորությունն անմիջապես փոխեց, հպարտացավ: Նույնիսկ իրեն ընտրողներին էր վերևից նայում: Շուտով բոլորը հիասթափվեցին: Մի խումբ ծաղիկներ նրա դեմ ըմբոստացան:

թագավոր-Արքա
այնուամենայնիվ-Այնուհանդերձ
անմիջապես -իսկույն
հպարտացավ-Պարծենալ
Նույնիսկ-անգամ
հիասթափվեցին-Հուսախաբվել
ըմբոստացան-Ապստամբվել

Այս մասերը միացնելով՝ բառեր կազմիր.

Հոգի+վիճակ-հոգեվիճակ
հոգի+որդի-հոգեորդի
ոգի+ավորված-ոգեվորված
տարի+վերջ-տարեվերջ
ոսկի+վառ-ոսկեվառ
ալի+հեր-ալեհեր

Ստեղծագործական աշխատանքի թեմաներ․

Թե կարողանայի․․․

Թե կարողանայի
Կփոխեի դպրոցների կարգը .
Թե կարողանայի
Կոգնեի ծնեղազուրկ երեխաներին .
Թե կարողանայի
Կազատեի ծերանոցից երեխաներին .
Թե կարողանայի
Կոգնեի գործազուրկ մարդկանց .
Բայց սա իրականություն չէ թե կարողանայի: